Якими чинниками ми користуємось для оцінювання робіт? 
Оцінюємо проект, презентація.
 А ось про публікацію учня та сайти поговоримо завтра.  

 Розміщення файлів на docs.com та презентацій на slideshare.

Реєстрація. Залікова книжка

Сьогодні ми, вчителі вчителів, згадаємо дитинство та наші шкільні роки, а ще спробуємо стати учнями і виконати зразки учнівських робіт до проекту. Найперше створюємо учнівську презентацію.
Цитата дня: "Тяжко бути учнем, коли вже сам навчаєш, та ще й тих, хто навчає!?" Питання дня "Як створення робіт від імені учнів, допоможе нам краще зрозуміти свої очікування від проекту і покращити навчання вчителів", відповідь тут.
Презентація лекція "Вивчаємо Веб 2.0, Прес-зріз знань тут."Реєстрація. Залікова книжка

Як налаштувати учнів на проектну діяльність?
 Intel. Навчання для майбутнього в Україні,  Досвід Росії, методичні матеріали.
 Наші здобутки:
Презентації вчителів - Вимірювання недосяжних об'єктів, У пошуках золотого зерна, Посадіть калину біля хати.
Сайти вчителів - Подіум чи казарма, іншого не дано,  Про птахів імітаторів.
Блоги до проектів - Народження дива, Імітація в живій природі, Чи рухається нерухоме. Створення дидактичних матеріалів у Word, у Excel.
Досвід Росії: дидактичні матеріали в Excel,  у Word.

Список учасників тренінгу.  Залікова книжка. 

Продовжуємо роботу в проекті. Створюємо учнівську презентацію до своєї теми.
Пропонуємо під час створення презентації від імені учня, заглянути у скарбничку Інтернет університету інформаційних технологій програми "Intel. Навчання для майбутнього". 

Дискусія: "Хто як оцінює?"  Лист оцінювання презентації.

Вміння оцінити виконану роботу, не забувши про державні стандарти, виробити критерії оцінювання визначає якість роботи вчителя та її результативність   Про оцінювання презентації детальніше.  Приклади критеріїв оцінювання. Про створення учнівської публікації читаємо тут.

Список учасників тренінгу.  Залікова книжка 

Якими чинниками ми користуємось для оцінювання робіт? Оцінюємо проект, презентація. А ось про сайти поговоримо завтра.  Над чим працюватимемо далі? Створюємо учнівський сайт з допомогою MSPublisher або ж вибираємо: сайт чи блог в Інтернеті. Зразок учнівського сайту "Подіум чи казарма, іншого не дано?". Зразок учнівського блогу "ГМО в нашому житті."  Розміщення файлів на docs.com та презентацій на slideshare. Реєстрація. Залікова книжка. 

Другий день тренінгу: працюємо, і з'ясовуємо:

- Для чого нам проект на тренінгу, що таке навчальний проект і без чого проект не може бути реалізовано?

- Який проект ми вважаємо кращим?

- Які типи питань може вчитель використовувати на уроці? Як правильно і цікаво поставити запитання до дослідження, щоб воно було результативним?
Відповідь на запитання домашнього завдання:
"Яка телевізійна передача має ознаки проекту і показує всі етапи дослідження? ", прохання коментувати в міні чаті блогу. Реєстрація. Залікова книжка.

 Методичні матеріали вчителя тут і тут дидактичні матеріали? Про методичні матеріали. Модуль 9 програми. Презентація, публікація, сайт чи блог?  Хвала новаціям Google!  Реєстрація. Залікова книжка.

Чи розмірковуємо інколи ми, вчителі, над питаннями,  на які ми будемо сьогодні давати відповідь:

1). Чому учні не бачать шляхів застосування шкільних знань в житті?

2). Як допомогти вчителеві навчати, а учневі вчитись.
Отже працюємо, і з'ясовуємо:
- Для чого нам проект на тренінгу, що таке навчальний проект і без чого проект не може бути реалізовано?
- Який проект ми вважаємо кращим?
- Які типи питань може вчитель використовувати на уроці? Як правильно і цікаво поставити запитання до дослідження, щоб воно було результативним?
Відповідь на домашнє завдання:
Яка телевізійна передача показує нам всі етапи дослідження?
Прохання прокоментувати в гостьовій книзі.
Реєстрація. Навчально-тематичний план. Що таке проект.   Чому проекти?   Залікова книжка.

Сьогодні розпочинають роботу 2-тижневі курси вчителів за програмою "Intel. Навчання для майбутнього".  Реєстрація. Про емігрантів і аборігенів.  Що таке Intel? Чому проекти?? Навчально-тематичний план. Залікова книжка.

Завершуємо роботу з Вікі сторінками тренінгу  Про навички ХХІ століття:  cторінка спільноти. Рефлексія з рівня отриманих компетенцій сучасного вчителя інформатики далі. Рефлексія щодо тематики курсів тут  До побачення, пишіть нам...

Завершуємо роботу на wiki.iteach.com.ua  Навчальні програми та тест від Microsoft   Побажання щодо удосконалення курсів

Рефлексія пройденого.  Як супроводжувати і підтримувати заняття, спрямовані на активну діяльність учнів, як ефективно використовувати ІКТ   в навчально-виховному процесі - питання дня! Думаємо разом  Вікі "Intel. Навчання для майбутнього в Україні"  досвід Росії  Вивчаємо Вікі 
Приклад організації портфоліо на www.scribd.com
А спілкуватись ми вміємо? Заходь. 
Блоги -?  Презентація "Створюємо блоги". Де можна створювати блоги? Вибираєм: http://www.blogger.com/, http://blogs.mail.ru/, http://blog.ru/ http://www.livejournal.com/  (Готові: Це цікаво! Методи навчання) Вставляємо презентацію в блог детальніше. Гаджети, віджети, різниця між ними...
І на кінець ; (

Реєстрація.  Виконані роботи.  Релаксація від Андрія...

Ну ось вони, блоги вчителів до проектів. І зовсім не складно їх створювати, як вважалось, хоча  програмні коди в блог, навчились вставляти навіть вчителі початкових класів, образотворчого мистецтва та німецької мови.  Наші висновки, блоги в проекті потрібні. Саме вони дозволять керувати проектною діяльністю учнів, вести зворотній зв'язок з ними і оцінювати діяльність учнів проектів.
Завтра захист. Запрошуємо всіх бажаючих. http://nuchuporyk.blogspot.com/ http://youngsciencelab.blogspot.com/ http://svitmatem.blogspot.com/  http://borusikalla.blogspot.com/  http://sania-prizzzrak.blogspot.com/   http://proektmiy.blogspot.com/  http://reisengalina.blogspot.com/  gutenappetiti.blogspot.com  raddemoblog.blogspot.com  http://energyteac.blogspot.com/  http://leonid1971.blogspot.com/ http://vidraniza.blogspot.com/